为进一步凝练我校中年教师的老年教育课程教学智慧,精准对接学校“数智强能、守正创新”的整体发展目标,学校于10月21日至24日组织开展了中年教师教学展示研讨活动(老年教育专场)。学校党总支书记张喆,党总支副书记、校长徐文清,副校长张凤芳、顾明辉、周雪梅,学校中层干部,部分教师参与了听课活动。本次教学展示活动,集中展示了中年教师在老年教育领域的创新动力与实践成果,推动数智技术与教育教学的深度融合,助力老年学员通过数智化课堂实现知识建构与情感价值的双重体验,彰显学校引领中年教师在老年教育领域的探索精神与前瞻视野。

本次教学展示研讨活动共有11名中年教师参与,涵盖美图、速写、围棋、宋词、朗诵、造型、绳艺、瑜伽、Photoshop、诗旅、彩铅画等十余门课程。教学内容丰富多元,形式新颖生动,课程设置兼顾实用性与趣味性,注重贴近老年学员的学习兴趣与实际需求,充分展现了中年教师扎实的专业素养、深厚的教学功底与不断探索的教学热情。

评审专家对中年教师们的表现给予了高度肯定,并从适老化设计、数字融入、课程思政三维度给出宝贵建议。专家们指出,教师要充分考虑老年学员的身体特点和学习习惯,通过优化教学环境、调整教学节奏、改进教学工具等方式,为老年学员创造更加舒适、便捷的学习条件;要积极拥抱数字技术,将多媒体、网络等资源广泛应用于教学过程中,使教学更加生动、高效;要深入挖掘课程中的思想政治教育元素,将专业知识传授与价值观念引导有机结合,使老年学员在学习专业知识的同时,也能够获得思想的启迪和精神的滋养。

学校领导向评审专家的莅临指导表示欢迎和感谢,并要求教师围绕“课题创新,课标迭代,课程智化,课堂增效”四个行动目标积极探索。要以科研引领教学改革,持续推动课程标准的优化升级,强化课程内涵建设,全面提升课堂教学效能,切实实现“课堂增效”的发展愿景,为我校老年教育的高质量发展注入持续动力。

本次活动重点聚焦数智化教学手段在老年教育中的创新应用,鼓励中年教师立足老年学员的学习特征与认知需求,设计具有情境化、互动性强的教学方案,充分展现数字化、智能化技术与老年教育深度融合的实践路径。通过启发式互动与实践性探究,有效激发老年学员的学习动机与课堂参与度,从而提升教学质量与学习成效。同时,活动亦为中年教师的专业发展搭建新平台,促进其在老年教育领域发挥引领作用,打造更多有梯度、有温度、有品质的老年教育课程,为构建完善的终身教育体系、推动学校老年教育高质量发展贡献力量。